DOCENTE: PSC, MG. KATHERINE ALVAREZ MOGOLLÓN
ASIGNATURA: PSICOMETRÍA
INTRODUCCIÓN
Estimados estudiantes, a través de este blog encontrarán el material de apoyo para el óptimo desarrollo de la asignatura y las actividades evaluativas a realizar, se espera que adquieran habilidades en la construcción de instrumentos de medición psicológica para así, poder discriminar la objetividad de las pruebas, confiabilidad y validez, estandarización, aplicabilidad y evaluación de las mismas.
Los temas que veremos durante el semestre académico son:
- Historia de la Psicometría
- Pruebas y evaluación psicológica
- Consideraciones históricas, culturales y ético legales
- Confiabilidad
- Cálculo e interpretación del coeficiente de confiabilidad
- Validez, cálculo e interpretación de la validez de una prueba
- Construcción de una prueba psicológica.
Para la apropiada construcción teórico - práctica de los contenidos de la asignatura usaremos varios elementos y métodos que incluyen:
- Vídeos
- Software especializado
- TEXTOS: Artículos publicados en importantes revistas indexadas nacionales e internacionales, libros recomendados y otros documentos
- Baterías de pruebas psicométricas
- Laboratorios y simulaciones
- TIC: blogs, páginas webs especializadas, bases de datos, Journals académicos, cursos virtuales.
SITIOS WEB RECOMENDADOS:
Web Site del Laboratorio de Psicometría de la Universidad Nacional de Colombia
Una publicación del Laboratorio de Psicometría del Departamento de Psicología de la Universidad Nacional y el Grupo Métodos e Instrumentos para Investigación en Ciencias del Comportamiento, con el auspicio de la Dirección de Bienestar Estudiantil de la Universidad Nacional.
La Revista nació en el año 2003 con el fin de contribuir en la difusión de trabajos empíricos y teóricos en metodología de la investigación en ciencias del comportamiento, psicometría y, medición y evaluación en ciencias sociales y de la salud, entre las comunidades académicas de habla hispana.
Hoy en día se encuentra indexada en las bases de datos CLASE, DIALNET y LATINDEX.
De ésta revista van a leer los siguientes artículos como mínimo, durante el transcurso de la primera mitad del semestre: (posteriormente se les dará indicaciones para hacer grupos de 2 o 3 personas, cada clase un grupo diferente va a exponer el resumen de su artículo asignado, la exposición se realiza en un tiempo máximo de 10 minutos al iniciar la clase, y presenta un trabajo escrito con el análisis del artículo que les correspondió), los monitores de la asignatura se encargarán de consolidar el listado de los grupos.
Volumen 1.
DE LA SECCIÓN DE PSICOTECNIA AL LABORATORIO DE PSICOMETRÍA: SEIS DÉCADAS DE ALGO MÁS QUE MEDICIÓN PSICOLÓGICA EN COLOMBIA
Edwar-Eugenio Hernández-Vargas, Sandra-Carolina Valencia-Lara & José Rodríguez-Valderrama
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
DESARROLLOS RECIENTES EN PSICOMETRÍA
Juana Gómez-Benito & M. Dolores Hidalgo-Montesinos
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 2.
LOS MODELOS CONEXIONISTAS Y SUS POTENCIALIDADES EN EL ANÁLISIS DE DATOS
Julián Tejada-Herrera
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
DISEÑO Y APLICACIÓN DE UNA PRUEBA PARA EVALUAR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA
Bertha-Lucía Avendaño, María del Pilar Fresneda, Aida-Ingrith Martínez & Ingrid Santos
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 3.
INTERPRETACIONES DEL COEFICIENTE ALPHA DE CRONBACHVíctor H. Cervantes
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
ANALISIS PSICOMETRICO DE LOS EXAMENES DE EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (ECAES) EN COLOMBIA
Olga Rodríguez, Pedro Pablo Casas & Yohana Medina
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 4
LA PRUEBA DE SIGNIFICACIÓN DE LA HIPÓTESIS NULA Y SUS ALTERNATIVAS EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Nekane Balluerka, Juana Gómez, Maria Dolores Hidalgo
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
AVANCES EN LA CONSOLIDACIÓN METODOLÓGICA DE LOS ESTUDIOS DEL DISCURSO
Neyla Graciela Pardo–Abril & Edwar Eugenio Hernández–Vargas
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
ENCUESTA, CUESTIONARIO O PRUEBA? : Las Rúbricas en la educación
Edwar Eugenio Hernández–Vargas
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 5
ESTUDIOS LONGITUDINALES DE MEDIDAS REPETIDAS MODELOS DE DISEÑO Y DE ANÁLISIS
Jaime Arnau–Gras
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
DETECCION DEL FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DE LOS ITEMS EN EL MARCO DE LA TEORIA DE RESPUESTA AL ÍTEM
Aura Nidia Herrera, Juana Gómez & José Muñiz
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
REVISIÓN DE ESCALAS DE MEDICIÓN DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DEL GRUPO B DEL DSM-IV: ANTISOCIAL, LÍMITE, Y NARCISISTA
Giselle Pinochet-Sánchez, Juliette Rodríguez-Urrego & Odette Sanabria-Ortiz
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
INSTRUMENTOS NO ESTANDAR: PLANTEAMIENTO,DESARROLLO Y POSIBILIDADES
M. Teresa Anguera-Argilaga, Magnus S. Magnusson & Gudberg K. Jonsson
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 6
EL FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DEL ÍTEM: UN ASUNTO DE VALIDEZ Y EQUIDAD
Tania Elena Moreira-Mora
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
ESCALAS O ÍNDICES PARA LA MEDICIÓN DE CONSTRUCTOS: EL DILEMA DEL ANALISTA DE DATOS
Eliana Montero-Rojas
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
VALIDEZ DE CONTENIDO Y JUICIO DE EXPERTOS: UNA APROXIMACIÓN A SU UTILIZACIÓN
Jazmine Escobar-Pérez & Ángela Cuervo-Martínez
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
MODIFICACIÓN AL MODELO DE LAWSHE PARA EL DICTAMEN CUANTITATIVO DE LA VALIDEZ DE CONTENIDO DE UN INSTRUMENTO OBJETIVO
Agustín Tristán-López
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
UNA PROPUESTA PARA LA OBTENCIÓN DE NIVELES DE DESEMPEÑO EN LOS MODELOS DE TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM
Victor H. Cervantes, Edilberto Cepeda-Cuervo & Sandra Liliana Camargo
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
Volumen 7
CINCO INSTRUMENTOS OBJETIVOS PARA MEDIR EL MALTRATO POR ABUSO DE PODER ENTRE PARES
Olga R. Rodríguez Jiménez & José G. Martínez Rojas
ESTUDIANTES ASIGNADOS: __________________________________
TEXTOS GUIA
ESCALAS EN PSICOMETRIA - GLOSARIO
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